Seminario "¿Es justa la herencia? Libertad, desigualdad y familia"

El seminario busca ofrecer un espacio de lectura, discusión e intercambio académico en torno a los principales argumentos filosóficos que pueden justificar o cuestionar la transmisión intergeneracional de la riqueza. El principal objetivo del mismo es promover la reflexión crítica sobre la justificación moral de la herencia, a partir del análisis de las tensiones entre la libertad individual, las relaciones familiares y las exigencias de la justicia distributiva.

• Jueves, a partir del 8/10, hasta el 10/12 (ver calendario)
• De 16 a 18h.
• Caseros 301, Sala Ezio Masoni. Modalidad presencial y gratuita.
• Dirige: Alejandro Berrotarán
• INSCRIPCIONES

El seminario se desarrollará mediante encuentros periódicos de lectura y discusión de un libro en preparación sobre la justificación moral de la herencia elaborado a partir de una investigación doctoral. En cada encuentro se abordará una sección del manuscrito, que será puesta a disposición de los participantes con antelación. Las reuniones estarán orientadas a reconstruir y discutir los principales argumentos presentados en el texto, identificar posibles objeciones y explorar alternativas teóricas. El seminario abordará, entre otras cuestiones, la justificación de la libertad de testar, los fundamentos del derecho a heredar, el papel de las relaciones familiares en la transmisión patrimonial, las implicaciones de la herencia para la igualdad de oportunidades y política, y los argumentos relativos a su regulación y tributación. La dinámica de trabajo estará centrada en la participación activa de los asistentes, mediante el intercambio de preguntas, comentarios y objeciones. De este modo, el seminario constituirá tanto una instancia de formación y discusión académica como un espacio de revisión crítica de los argumentos desarrollados en los textos a leer.

Los objetivos específicos son:

• Examinar los principales argumentos filosóficos que pueden justificar la libertad de testar y el derecho a heredar.
• Analizar el papel de las relaciones familiares y de las obligaciones especiales entre sus integrantes en la justificación de la transmisión hereditaria. Identificar las tensiones entre la herencia, la igualdad de oportunidades y la democracia.
• Examinar los argumentos a favor y en contra de la tributación de las herencias y las distintas alternativas para su regulación.
• Fomentar el desarrollo de habilidades de lectura crítica, reconstrucción argumentativa y discusión filosófica mediante el análisis colectivo de un manuscrito académico en proceso de publicación.